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校本研修案例的相关文章

烟花美文网专题频道“校本研修案例”的相关文章,提供与“校本研修案例”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

校本研修活动总结

06-13

标签: 校本 研修 总结 活动 关键词: 校本
  校本研修活动总结的相关资料整理以供大家点击参考!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的校本研修活动总结,希望能帮助到大家!   篇一 校本研修活动总结   按照上级的研修要求,我校已全面地完成了本学年的研修任务,并根据我校的实际,创造性地开展工作,取得了良好的成绩,形成了可喜的局面,“务实、规范、灵活、高效”的研修风格已经形成,研修、教研、科研、教师三位一体的工作模式已经建立,我校教师的整体素质有了显著提高。现在将我校本学年的工作总结如下:   一、加强研修工作的管理,增加投入,使研修工作顺利开展   学校领导非常重视研修工作,成立了以校长为首的研修领导小组,结合本校的实际情况,制定切实可行的研修计划及各种方案和研修考核细则,为提高教师的业务素质提供硬件上的基本保证。   为了切实抓好研修管理工作,由教导处主任负责,制定研修制度及考核细则,及时布置研修内容及定期进行研修考核,建立个人研修档案,使管理上更加科学化、规范化、制度化。   二、以校本研修为重点,切实增强研修工作的针对性与实效性,把我校建成“学习型”学校   在研修内容上围绕课程改革的八个专题,立足于本职、本岗、本校,并把师德建设作为重点,将新课程指导纲要、课程标准,作为继续教育的核心内容。在师德建设上,结合《教师职业道德规范》进行了优秀教师师德报告会。开展了讲学习、讲政治、讲风气活动。在教师中形成了比学习、比业绩、比贡献的良好风气。   在课程改革研修上,集中学习《基础教育课程改革纲要》和《课程标准》,重点解决了教师传统的教育观念和陈旧的教学方法。多次举办骨干教师示范课,新教师汇报课、青年教师研讨课等活动,并邀请相关领导到我校进行评析与指导,每一位教师教课都得到了迅速的提高。在课堂教学上,倡导学生主动参与,乐于探

校本研修成果范文

06-13

标签: 校本 研修 范文 成果 关键词: 成果 校本 范文
  校本研修成果范文的相关资料整理以供大家点击参考!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的校本研修成果范文,希望能帮助到大家!   校本研修成果范文一   体育分层教学校本研修总结内容摘要: 体育分层教学是我校“健康促进”大课题下的一个体育教研组自定子课题。实施分层教学,有的地区早就采用过新生进校后按身体好坏进行分班;或有的地区对同一个年级按兴趣重新编班,由多位教师教学。以上两种方法均不能在条件较差、师资缺乏的普通中小学中运用。   我主要研究的是在现有师资、现有的教学条件下,在不重新编班的情况下,按班分层分组进行体育教学对学生身体素质的提高。通过实验班以分层教学模式进行课堂教学,对照班以传统教学模式进行教学相比照分析,旨在探索一条适合普通中小学全面提高学生身体素质,实施落实素质教育的路子。   一、研究目的   著名教育家布卢姆指出:“教育者的基本态度是选择适合儿童的教育,而不是选择适合教育的儿童”。为了使得各层次的学生都能达到学校体育教学的目标,需要给学生一定的“时空”,让学生充分发挥他们的主观能动性,调动学生积极性,让学生在体育课中得到快乐情趣,体现个性的自主性,使得原来体育基础较好的同学,要严格要求自己,不断向更新、更高的目标奋进,同时发展他们的兴趣项目练习,全面提高身体素质;体育基础比较差的同学,要树立信心,加倍努力,循序渐进地逐步提高要求,补就差项、弱项,逐步提高身体素质。即让好的学生“吃饱、吃好”,差的学生“不饿”,中等学生“吃饱”。本文将体育分层教学实验取得的成果引入体育教学,在如何提高学生的身体素质上作实验研究,现将实验情况总结如下,供同行专家批评指正。   二、研究对

校本研修成果 校本研修成果总结

06-13

标签: 校本 研修 成果 总结 关键词: 成果 校本
  校本研修成果 校本研修成果总结的相关资料整理以供大家点击参考!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的校本研修成果 校本研修成果总结,希望能帮助到大家!   篇一 校本研修成果 校本研修成果总结   本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色。特总结如下:   一、指导思想:   能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。   二、详细目标:   1、业务素质方面   ①丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。   ②丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。   ③运用多种形式,提高了课堂教学效果。   ④更好的指导学生进行计算,使计算能力有了提高。   三、具体措施:   1、以“同伴互助,自学反思”为主要形式。   我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题,努力提高教育、教学研究的针对性和实效性,边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高。遇到解决不了的困难,和同伴合作、探究,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,提高了自己的专业发展水平。   2、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学。   3、更好地运用电子备课平台

校本研修总结 校本研修总结与反思

06-13

标签: 校本 研修 总结 反思 关键词: 校本
  我们进行学习总结时,反思是少不了的,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的校本研修总结 校本研修总结与反思,希望能帮助到大家!   校本研修总结 校本研修总结与反思1   新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新,在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点,创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做。结合年初制定的个人校本研修工作计划,完成了研修任务,特总结如下:   一、主要成绩   1、这次研修让我转变了教育观念,我深刻认识到:学生是课堂的主人,课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。   2、通过学习,我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中,学到了许多优秀的教师经验,开阔了视野,充实了自己。   3这次研修,我收获了很多鼓励和感动。让我更加明白:其实,学生是需要鼓励的,老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。   二、存在的问题   1、学习的内容还要再宽泛些。   2、在学习上还存在惰性。   3、在教学实践中,还缺乏创新精神。   三、改进措施   1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。   2、用心备课、上课,教学要有激情,及时撰写课后反思,精心设计作业,耐心辅导学生。   3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。   4、虚心向同行教

校本研修工作总结三篇

06-13

  本学期我努力工作,为了使自我在研修中不断提高教育教学水平,加强自我的业务潜力,提高自我的综合素质,从各个方面不断提高完善自我。为了更好地开展以后的工作,现就本学期自我在校本研修方面所做的工作总结如下,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的校本研修工作总结三篇,希望能帮助到大家!   篇一 校本研修工作总结   校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。   从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:   一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。   开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。   1 、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。   2、自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一

校本研修 校本研修个人总结

06-13

标签: 校本 研修 总结 个人 关键词: 校本 个人
  一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的校本研修 校本研修个人总结,希望能帮助到大家!   篇一 校本研修 校本研修个人总结   本学期,我在研修中不断提高教育教学水平,提高自己的业务能力和综合素质,从各个方面不断完善自己。现总结如下:   一、不断加强学习,夯实业务能力   只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。   1.自主学习:为了让自己更好地服务于课堂,我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记。   2、勤思考,多动笔   每天坚持写教学心得:可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。   二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。   1、观摩研讨:以语文、数学组为单位,定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题,开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1堂研究课。本学期上了一节关于课堂上如何培养学生良好的学习习惯的市级公开课《从现在开始》,受到了与会领导的一致好评。   2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,

校本研修总结(三篇)

05-31

标签: 校本 研修 总结 关键词: 校本
 校本研修总结(三篇)   国培是为了提高教师自身的专业水平与知识素养,完善教学理念。今天学习啦小编给大家带来了2017个人校本研修总结,下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的校本研修总结(三篇),供大家参考!   校本研修总结一   这里是一篇教师个人校本研修工作总结,我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式,接下来让我们一起看看吧!   从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:   一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养   1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量 校本研修总结   认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。   2、各教研组积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。   3、自我反思及案例   反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上

校本研修计划3篇

05-24

标签: 校本 研修 计划 关键词: 校本
  校本研修是作为教师工作实践的主要场所--学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的校本研修计划3篇,供大家参考。   校本研修计划第一篇   根据永城市教育局教育工作会议精神和镇中心校的有关要求,结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本,以学生的发展为根本,一切从实际出发,理论联系实际,扎实有效地实施校本研修,为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍,全面推进素质教育,稳步实施新课程改革。   一、工作思路:   “强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”,以更新教育观念为先导,以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习研究新课程为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与教育科研和研修为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以培养一批专业型创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。   二、工作目标   通过开展校本研修,促使广大教师树立良好的师德风范,掌握先进的教育理念和教育思想,以学习课程标准为抓手,通过有效改革课堂教学,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展的需要,积极探索学生养成教育的新模式,改革学生好教师的评价方法,为提高教育教学质量奠定良好的基础。   三、工作要点   本年度的校本研修,我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容,以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体,以“一切从教师的需要出发,一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课

校本培训计划4篇

05-24

标签: 培训计划 校本 关键词: 校本 培训计划
  校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了校本培训计划4篇,希望对大家有所帮助!   校本培训计划1   一、指导思想   以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。   二、培训目标   1、师德方面   加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。   2、业务培训   总体培训目标:   通过理论学习,技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。通过培训,增强教师业务功底,达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。   具体培训目标:   (1)通过培训,进一步更新教师教育观念,树立现代教育思想。   (2)通过培训,了解基础教育改革与学科发展动态,不断探索学科改革的突破点,提升教师创造性使用教材的能力。   (3)通过培训,帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,增强教师教育教学研究意识,深入开展课题研究工作,不断总结科研工作经验,提高教师自我反思、自主发展能力。   (4)通过培训,使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,

校本培训计划三篇

04-19

标签: 培训计划 校本 关键词: 校本 培训计划
   校本培训计划三篇   新老师需要不断提高自己,那么新教师如何制定培训计划呢?下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的校本培训计划三篇,供大家参考!   校本培训计划一   一、指导思想   以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。   二、培训目标   1、师德方面   加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。   2、业务培训   总体培训目标:   通过理论学习,技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。通过培训,增强教师业务功底,达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。   具体培训目标:   (1)通过培训,进一步更新教师教育观念,树立现代教育思想。   (2)通过培训,了解基础教育改革与学科发展动态,不断探索学科改革的突破点,提升教师创造性使用教材的能力。   (3)通过培训,帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,增强教师教育教学研究意识,深入开展课题研究工作,不断总结科研工作经验,提高教师自我反思、自主发展能力。   (4)通过培训,使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。  
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